下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图，请认真观察结合所学知识作答：

1. 甲、乙一组实验探究的问题是{#blank#}1{#/blank#} 。其中，图中的{#blank#}2{#/blank#} 起对照作用。
2.丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用{#blank#}3{#/blank#} (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋，目的是避免绿色植物进行{#blank#}4{#/blank#} 作用对实验结果的干扰。一段时间后，打开塑料袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴会{#blank#}5{#/blank#} 。
3.若用丙装置来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是{#blank#}6{#/blank#} 而且要放在{#blank#}7{#/blank#} 下一段时间。该实验的现象是{#blank#}8{#/blank#} 

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1→2→{#blank#}1{#/blank#} →5。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置{#blank#}2{#/blank#} ，该实验控制的变量是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）图6中滴加的液体是{#blank#}4{#/blank#} 。图7小烧杯中的液体是{#blank#}5{#/blank#} ，其作用是{#blank#}6{#/blank#} 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是{#blank#}7{#/blank#} ，这说明{#blank#}8{#/blank#} 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明{#blank#}9{#/blank#} 是光合作用的必要条件。