小露珠的美是否深深地打动了你的心？你是否想说点儿什么？（练习提示：可以用文中的词句，也可以用自己的语言，表达你对小露珠的赞美、喜爱之情。）

①用陈述句来练习说话：这是一颗                      的小露珠。

②用赞美的句式练习说话：                   的小露珠啊！

③用因果句式练习说话：因为                    ， 所以                   。

①保护环境的广告：{#blank#}1{#/blank#}

②请同学们爱护校园卫生的广告：{#blank#}2{#/blank#}

    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

①表示“光彩四射”

②表示“振作”

一只{#blank#}1{#/blank#}     帆船        一行{#blank#}2{#/blank#}     翠竹

一艘{#blank#}3{#/blank#}     海鸥        一道{#blank#}4{#/blank#}     垂柳

一条{#blank#}5{#/blank#}     军舰        一丛{#blank#}6{#/blank#}     鱼塘

一片{#blank#}7{#/blank#}     沙滩        一方{#blank#}8{#/blank#}     小溪