1）在家和学校的表现；

2）兴趣与爱好；

3）对高中生活的展望．

要求：

1）除以上内容外，可适当发挥．

2）文中不得出现真实姓名、校名或地名，否则不予赋分．

3）100词左右；首尾句已给出，不计入总词数．

4）请在答题卡指定位置作答，否则无效．

    Hello, everybody! My name is Li Hua．I'm from the Hope Middle School. …

    Thank you!

注意：⑴短文须包括你所选择方式中的所有要点，并适当发挥;

⑵文中不得出现真实的人名和校名；

⑶词数：100词左右。短文开头已给出，可选择使用，不计入总词数。

    I'm going to graduate from the junior high school this summer. In my class, some students plan to travel in the summer vacation, others prefer to have part-time jobs.

   As for me, I prefer

要求：1.文章必须包含表格中所给的信息提示，可适当发挥；2.文中不得出现人名、校名等真实信息。3.词数：80-100词（开头已给出，不计入总词数）。

My middle school life is meaningful and valuable.

注意： 1. 信件要包含所给的内容要点，其中最后一个要点应用 2 句话作适当发挥；

2. 词数 80 个左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；

3. 信中不得出现真实的人名与校名。

Dear David, 

I've just got back home. I want to say thanks to you and your family because

Yours, Li Hua

1. 今年13 岁了，和爸爸妈妈一起住在长春；

2. 妈妈是老师，爸爸是医生；

3. 有一只白色的兔子；

4. 最喜欢的颜色是桔色；

5. 喜欢唱歌和跳舞，想和同学们做朋友； 
要求：1. 可以适当增加其它细节。

2. 语句通顺，书写工整，不少于60词。

3. 文中不得出现考生的真实姓名和班级。