试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
粤教版高中语文高二必修3第四单元第17课宋词四首课时训练
“诗言志”,诗是诗人内心情感的流露,诗中闪耀着诗人思想情操的光芒。试问,屈原如果没有一颗火热的爱国之心,怎能写出撼人心魄的《离骚》呢? ? ?
示例:惩——对心的征服,才是处罚的最终目的。
悟——做思考的我,才能形成我的思想。
理想背后,是毅力和洒脱,谈到毅力,很大程度是要战胜自己。当我们需要勇气时,先要战胜自己的怯懦;当我们需要公正时,先要战胜自己的偏私……战胜自己不是件容易的事,它需要很大的勇气。
希望美妙诱人。它在哪里?希望藏在秋日的落叶里,纵然委弃在泥土间,却孕育着明年的生命;希望躲在平凡的小溪里,{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
实现希望必须付出艰辛和拼搏。这就像一个人独自跋涉在荒芜的沙漠,只有坚持不懈,才能找到绿洲;{#blank#}3{#/blank#},只有坚定信心,{#blank#}4{#/blank#}。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
示例:眼睛看得到的地方叫视线,眼睛看不到的地方叫视野;
耳朵听得到的动静是声音,耳朵听不到的动静是声誉。
要求:①体现景点或意象特征,②句式一致。
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
试题篮