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题型：填空题 题类：常考题 难易度：容易
人教新课标语文二年级下册第八组第30课《爱迪生救妈妈》同步练习
爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在旁边，由于把光聚在一起，病床上一下子起来了。这样，医生就能给他妈妈做手术了。
《所见》是{#blank#}1{#/blank#}朝诗人{#blank#}2{#/blank#}的作品，诗人向我们描绘了{#blank#}3{#/blank#}。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是{#blank#}4{#/blank#}，忽然“{#blank#}5{#/blank#}”，是因为他 “{#blank#}6{#/blank#}”。我们还从诗中“"{#blank#}7{#/blank#}”一词中可见当时是{#blank#}8{#/blank#}。
《要好好学字》写了{#blank#}1{#/blank#}，告诉他们要{#blank#}2{#/blank#}。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！
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