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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

语文版初中语文九年级上册第二单元第八课清兵卫与葫芦课时训练

阅读下文,完成下列小题。

                                                                                                        花  事

    文文6岁那年春天,王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵,小而密,那俏丽的花枝还多情地探出墙外,引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶,过路的行人无不驻足观望。

    文文不知道那是什么花,问妈妈。妈妈说是桃花。

    过了半个来月,那树上的花朵落光了,枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。

    第二年春天,王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。

    文文和爸爸路过院墙外,文文忍不住赞叹道,好美的桃花啊!

    爸爸说,那不是桃花,桃花开得更大,开得更稀,颜色更红。

    文文问,那是什么花?

    爸爸说他见得少,不大清楚,也许是樱花。

    文文一定要问个明白。爸爸说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!

    过了十来天,那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。

    第三年春天,王大伯院子里的小树又开满了花。

    文文叩开王大伯的院门,问他那树上开的是什么花?

    王大伯说是一个远方亲戚给的树苗,他也不清楚,不过看样子像是海棠花。

    文文从没有见过海棠花,但他似乎听人说过海棠花是在秋天开的,于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当钱花。

    后来花落了,文文又慢慢把这事忘了。

    第四年春天,王大伯院子的花如期开放,又唤起了文文的好奇心。

    文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥,问他那是什么花?

    那大哥睁大眼睛,看了大半天也说不出花的名字。

    文文急了,问,你不是上了生物课吗?怎么会不知道?

    大哥说,甭提了,生物课是副课,全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。

    文文不信,说他见过桑树花,不是这样子的。

    大哥很丢面子,说,管它什么花,知道又有什么用,考试又不考它!

    时间过得很快,转眼几度花开花落。不知不觉,文文已经上中学了,这年春天,王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树,树上的花越开越多,煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。

    一次,文文问生物老师,生物老师却说课本上也找不到,文文便说您教生物课,肯定知道。生物老师很生气,说,我们不知道的东西还多着呢!知道又有什么用,你还是先把课本上的知识学好!

    直到16岁那年,文文读高中,他看了很多课外书,他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时,从书页间看到了一幅彩色插图,图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样。文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是,他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈,也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有,都说知道那是樱桃树又有什么用!

    不过,文文觉得挺有用。

    等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时,文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说,你们都看清楚,这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!

                                                  (选自《微型小说选刊》2009年第6期)

(1)、请用简洁的语言概括小说的主要情节。

答:

(2)、请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用。

答:

(3)、从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”句中加点词的妙处。

答:

(4)、对本文分析错误的一项是(   )

A、本文是按时间顺序来组织材料的。 B、本文的“花事”在文文心目中不是“小事”,它也是贯串全文的线索。 C、王大伯等人认为“不能当饭吃”、“不能当钱花”、“考试又不考它”,这些共同反映出人们的功利主义心理,也直接批判了学校应试教育的危害。 D、文文“觉得自己一下子长大了”,因为他通过自己的探索、自己的努力,找到了多年没人能正确回答的问题。
(5)、小说中文文的经历给了你什么启示?

答:

举一反三
阅读下文,完成下列各题。

人工智能2.0

       ①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。”

       ②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活;通过人机会和混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此,我们将这样的人工智能成为AI2.0。

       ③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”

       ④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性的创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

       ⑤对于人类最关心的话题之一﹣﹣AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。

       ⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病力,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇和分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。

       ⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。

       ⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生怎么样的改变。

       ⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:

       ⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你和他的印象如何。

       ⑪在医院里,AI分析X光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至你上不知晓的情况下采取防治措施。

       ⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔•赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”, 社会被少数精英阶层掌控。

       ⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想﹣﹣AI会控制人类吗?

(节选自《读者》有删减)

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