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题型:综合性学习 题类:常考题 难易度:普通

语文版初中语文九年级上册单元评价检测(一)

综合性学习。

     “老师”最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”,在中国几千年的灿烂历史中,老师,总是受人尊敬,被人爱戴的。老师,是人类文化得以传承的功臣。他们作的贡献是极其巨大的。

(1)、诸葛亮是一代良师,下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联:一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧。

下联:八阵名成,两川福被,十倍荷褒荣,所合精锐四方。

下联调整为:

(2)、教师节就要到了,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给语文老师、英语老师和数学老师以示祝贺。

A把握现在时,将来怎会虚拟语气。追求最高级,理想常融情态动词。

B究天机,乐与有机无机作伴。培学子,巧同原子分子周旋。

C平凡世界,回首时苦辣酸甜忧乐喜。潇洒人生,会心处之乎者也矣焉哉。

D人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。

E上知两汉统一,侃侃论天下;下说三国争霸,娓娓道古今。

①给语文老师:

②给数学老师:

③给英语老师:

举一反三
请根据以下材料完成三个问题。

【新闻链接】从现在起,市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查,全面掌握古树名木现状,为修订《宁波市古树名木保护管理条例》和实施科学保护提供依据。

纳入普查的古树树龄均在100年以上,名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。古树后备资源,是指树龄在80年以上100年以下的树木。古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上,国家二级古树树龄300〜499年,国家三级古树树龄100-299年。名木不受年龄限制,不分级。

(摘自《宁波日报》2012年4月26日)

【大树之死】

【你说我说】在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大好事,但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事:三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树,成了扩建公路的绊脚石,是去是留,村民们意见不一:

上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路,也不要动这些石头和大树,因为石头和大树对他们有着不同的意义。据他们讲,抗战时期,日本军队来到这个路段时,看到地形狭窄险要,不敢贸然进入,全村人躲过一劫。以前村民出外务农,累了就在石头和树下乘凉休息,大家对此也有着深厚的感情。

年轻的村民表示,公路扩建后,可以给进出带来方便,为村民增收,说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。48岁的村民王先生告诉记者,将弯道的石头和树移掉一些后,道路就能变得宽阔,同时来往车辆也不会有安全隐患。

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