题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
语文名著导读专题
作者 | 题目 | 批注 | 诗文 |
孟浩然 | 《望洞庭湖赠张丞相》 | 描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势和壮观景象 | 气蒸云梦泽, ① {#blank#}1{#/blank#} |
李白 | 《送友人》 | 运用比喻,写出了友人即将远行他乡,漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧。 | ②{#blank#}2{#/blank#} 孤蓬万里征。 |
杜甫 | ③ {#blank#}3{#/blank#} | 诗人运用拟人手法写出了秋风咆哮,让诗人焦急万分。 | ④{#blank#}4{#/blank#}, {#blank#}5{#/blank#}。 |
⑤ {#blank#}6{#/blank#} | 《桃花源记》 | 遍地花草鲜嫩而美丽,落花纷纷。 | ⑥{#blank#}7{#/blank#}, {#blank#}8{#/blank#}。 |
白居易 | 《卖炭翁》 | 通过对比,表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。 | ⑦{#blank#}9{#/blank#}, {#blank#}10{#/blank#}。 |
语段节选 | 人物及特点 | 选自篇目 | 篇目推荐理由 |
他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”……我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 | ⑴人物:{#blank#}1{#/blank#} 特点:{#blank#}2{#/blank#} | 《从百草园到三味书屋》 | 这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活,表现了儿童对自然、对生活的好奇和向往,读来颇有情趣,倍感亲切。 |
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。 | 人物:父亲 特点:重视孩子读书,但对孩子严厉,不顾及孩子的心理。 | ⑵《{#blank#}3{#/blank#}》 | ⑶{#blank#}4{#/blank#} |
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