题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
北师大版初中政治九年级全册2.5树立科学发展观同步检测
阅读下列材料
材料一:为了理解地球母亲的处境,我们来感受地球的叹息。
材料二:近百年来,工业化快速发展,人类涉足的疆域迅速扩张,上天、入地、下海……这些梦想实现的同时,也带来了资源过度消耗的问题。今天,油荒、电荒、气荒、粮荒,世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。
2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。某校时政社团开展“品读发展故事,绽放青春光彩”的主题探究活动。
材料一 【观察广东发展成就,踏上强国新征程】
2023年,广东外贸进出口总值8.3万亿元人民币,继续稳居全国外贸第一大省。2023年一、二季度分别进出口1.82万亿元、2.02万亿元:2023年三、四季度提升至2.2万亿元的高位,且同比分别增长2.1%、1.8%。 |
材料二 【聚焦新质生产力,助力高质量发展】
广东切实采取措施着力发展新质生产力。
措施一 持续加大研发经费投入,2023年全省研发经费支出约4600亿元,居全国前列。深入实施“广东强芯”工程,在模拟芯片、传感器、光掩模等方面引进建设一批重大项目,布局一批概念验证中心和中试平台,推动更多新技术、新产品在广东应用推广。
措施二 出台《关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见》,从加大高技能人才培养、使用、评价、激励四方面提出一系列创新举措,努力把广东打造成为新时代高技能人才聚集高地。
措施三 推动“珠江水、广东粮、岭南衣、粤家电”等为代表的传统制造业向高端化、智能化、绿色化、融合化方向发展,提升发展质量和效益,焕发新活力。
材料三 【向新而行,青年挺立时代潮头】
作为广东转型升级,发展新质生产力的亲历者、参与者、见证者,青年要挺立时代潮头。某班收集新闻如下:在2024年3月的全国“两会”上,中科院科技战略咨询研究院院长潘教峰指出,教育的产出是人才,人才的产出是科技创新成果。教育、科技和人才三者紧密关联,发展新质生产力,不仅需要“高精尖”科技人才,还需要一大批“大国工匠”。
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