如图，识读以下古代历史人物的图片，回答相关问题：

(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?
(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期这一学派的代表人物是谁?
(3)韩非子的学说深受哪国国君的赏识，成为该国变法的理论基础?
(4)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面?

阅读下列材料，回答问题：
材料一

材料二：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三：“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
——汉·董仲舒
请回答：
（1）观察材料一，图片中所反映的人物创立了什么学派？其思想核心是什么？
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”说说你对这句话的理解？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议？
（4）通过以上的探究，概括儒家思想的发展历程。

材料一：学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知

三人行，必有我师焉。

——《论语》

材料二：

材料一：

材料二：为了禁锢人们的思想言论，民间收藏的诸子百家书籍被焚毁，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，当时非议朝政的460多个儒生和方士都被活埋。

材料三：董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒家为核心的新的思想体系，深得统治者的赞赏。他做官的时间不长，后回家著书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。