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题型:材料分析题
题类:常考题
难易度:普通
川教版初中历史七年级上册4.1三国鼎立局面的形成同步练习
阅读下列材料:
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
请回答:
(1)、
这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?
(2)、
为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?
(3)、
赤壁之战所带来的影响是什么?
(4)、
曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?
举一反三
“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有( )
①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 ⑤东晋
赤壁之战后,曹操无力南下,刘备攻占{#blank#}1{#/blank#},孙权巩固了在{#blank#}2{#/blank#}地区的统治。
2005年5月20-22日,全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开,诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家 ( )
东汉末年,控制了汉献帝,取得“挟天子以令诸侯”的有利地位的人物是( )
2016年成都大庙会上,《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。回顾历史,下列对三国鼎立局面的出现叙述正确的是( )
图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势?( )
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