人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。材料一：辉煌的古代文明材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史七年级上册3.1秦朝的统一同步检测

人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。

材料一：辉煌的古代文明

材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。——摘编自陈文斌《品读世界文明史》

材料三：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915～1917 年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919 年引发了一场大规模的全国性运动。——摘编自徐中约《中国近代史》

（1）、指出图1、图2 反映的政治体制。

（2）、概括材料二中文明传播的途径，并指出中华文明和世界文明的关系。

（3）、结合所学知识，说明材料三所述的“思想革命”对中国社会发展的影响。

举一反三

材料一：文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自然科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二：它是18世纪20年代在法国出现的思想解放运动。当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权，确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁，冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。

——摘自《西方文化史》

材料三：20世纪中国大地上掀起一场思想解放的思想启蒙运动。这场运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人。

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