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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史七年级上册2.2西周的兴亡同步检测

材料分析题。

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运篇》

请回答：

（1）、这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？

（2）、他破坏了原有制度后，采取了什么制度？

（3）、从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？

（4）、西周实行分封制的目的是什么？有哪些内容？如何看待它？

举一反三

小米同学在书展上淘到一本20世纪80年代的连环画，讲述了历史上“武王伐纣”的故事，小米对一场战争印象深刻并学到一个成语“临阵倒戈”，你知道这场战争是什么吗（）

夏朝、商朝灭亡的根本原因是（）

标志着我国世袭制代替禅让制的是（）

《尚书·洪范》：“武王既胜殷，有寇至举烽火，邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是（）

制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面中“？”处应填入的内容是（）

《礼记》记载“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”反映了（）

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