试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
川教版初中历史七年级上册2.2西周的兴亡同步检测
请结合课本内容,找出以下两个时期的成语典故(每个时期找出两个即可)。
夏商周时期:
秦汉时期:
阅读下列材料,回答问题。材料一 “周灭了商,席卷整个中国北方。……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”材料二 (秦朝)廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”材料三(1)据材料一回答,西周实行的是什么制度? 西周实行该制度的目的是什么? 分封的对象有哪些? 请写出一条受封者的义务。(2)根据材料二并结合所学知识指出,廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度,而主张建立什么新制度?(3)根据材料三中图一指出,因为“层层分封”而使分封制形成了怎样鲜明的特点? 从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度?
材料一:夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,朝代至此完。
——《朝代歌》
材料二:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。”
——《史记·周本记》
材料三:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
材料四:如下图《战国形势图》
材料一
材料二 东周分为春秋和战国两个时期。从公元前770年到公元前476年为春秋时期。此时周王室的实力和威望一落千丈,诸侯国各自为政,社会处于动荡状态。
——摘编自华师版《中国历史》
材料三 “七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为战国时期。这一时期战事连绵,干戈不息,社会经历了巨大的变革。
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