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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史七年级下册8.3明清时期的反侵略斗争同步检测

阅读下列材料，然后回答问题

材料一：“撼山易，撼岳家军难！”

（1）、举出材料中岳家军的一项主要事迹？

（2）、材料二：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”上述引文的作者是谁？

（3）、

材料三：右图人物曾说：“封侯非我意，但愿海波平。”

该人物是谁？写出他的一项事迹。

（4）、该人物的事迹与前两个人物的事迹主要区别在哪里？

举一反三

“五十六个民族，五十六支花……”，中华五十六个民族大家庭中，哪个民族是在元朝时经过长期融合而形成的新民族（）

他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（）

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）

人类文明传播有和平交往、暴力冲突两种方式。以下属于和平交往方式的是（）

小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（）

根据提示写出相应人物：

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