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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史七年级下册6.4唐朝的民族关系同步检测

看图回答：

图一图二

（1）、图一反映的是什么历史事件？影响如何？唐朝与吐蕃的关系怎样？

（2）、说出图二中人物的名字。他的主要功绩是什么？

（3）、在图二中提到的时期前后，中原地区处于一种什么状况？说出这个时期涉及到的少数民族和建立政权。

（4）、宋金以什么一线为分界线？山东省在元朝属于哪一省级行政区管辖？

（5）、通过这段历史的学习，你是如何看待民族关系的？

举一反三

2006年是唐僧玄奘圆寂1342周年，也是中印友好年。以“传承禅宗优秀文化，共建和谐美好社会”为主题的广东禅宗历史文化长廊系列活动和“重走唐僧西行路”大型国际文化交流活动日前在广州光孝寺隆重举行启动仪式。你知道其中的“西天”与“经”实际上是指( )

和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。

学习历史的。一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是（）

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。

阅读材料，回答问题：

材料一：

图一图二

唐代，我国境内生活着许多少数民族。其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。这个少数民族的祖先是（）

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