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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2015—2016学年福建仙游县第二教学片区初一上期末考试历史卷

战国时期,主张“兼爱”、“非攻”的是(   )

A、儒家 B、法家 C、墨家 D、兵家
举一反三
社会转型期往往表现为政治、经济、文化等方面的变革与更新。
材料一 有学显赫评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派认为:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”“抱法处势则治,背法去势则乱。”“威不两错,制不二门。”
(1)据材料一概括该学派的思想主张。结合所学知识简析其历史影响。
材料二 “难道农民的儿子生来颈上带者圈,而贵族的儿子生来在腿上带者马刺吗?”“……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。”“……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”
——《伏尔泰语录》
(2)材料二体现了伏尔泰的什么思想主张? 结合所学知识概述其历史影响。
材料三 “在社会学上,社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁……其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程中的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化,由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。”
——《中国社会转型期商人法律制度研究》
(3)根据材料三,结合所学知识,从经济、政治、思想文化三个方面归纳中国春秋战国时期、欧美18—19世纪时社会转型的共同因素。

大国崛起已然是一个难解的题目,各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是,上百位接收采访的国内外专家在谈论这个话题的时候,都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。

──大型电视记录片《大国的崛起》解说词

材料一:春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中,社会上先后产生了儒家、道家等学派,迎来了中国思想史上的黄金时代,对后世的影响极其深远。

──2008年易中天《百家讲坛》第287期

材料二:严复认为要挽救中国,必须维新,要维新,必须大兴“西学”。他通过发表文章和翻译西方著作,无情抨击了封建顽固思想,提出了“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的维新主张。严复虽然没有参加维新运动的实践,但是他对西学的介绍和宣传却对近代早期知识分子起到了思想启蒙的作用,也为酝酿中的戊戌变法提供了强有力的思想武器。

──朱汉国《历史上重大的改革回眸》(岳麓书社)

材料三:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,

在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。

材料四:每当改革开放处在关键时期,是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区,由此引发的思想大解放开启了我国改革开放的大门。

──2014年4月14日康伟《以“三个解放”推进全面深化改革》

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