①另外，上海人教育程度高，善于管理，做事讲究规则，但是天生胆小。

②因为上海当年是中国的经济支柱，上海人感觉非常自豪，认为大上海似乎没有什么缺点，不需要改革。

③上海人需要依仗稳定的靠山，需要看到别人成功之后才敢放开手脚做事。

④上海文化是一种输不起的文化，而广东文化不一样，广东人好像教育程度不高，但是充满活力和原创的灵性，你放开了，马上就活。

⑤如果改革开放选择从上海开始，结果肯定会失败。

⑥更为重要的是，广东具有依傍港澳，衔接中西文化那得天独厚的地缘优势。

    略读不再需要教师的详细指导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导①不同，精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导②需提纲挈领，期其自得。③ ， 学生读文章书籍时④摸不到门径，马马虎虎读下去，结果所得很少。⑤ ， 纤屑不遗的方法在精读时已经训练过，现在让学生在略读时应用，这⑥是练习的好机会，其目的惟在学生习惯的养成，能够自由阅读。

    当年国语课本定位极为明确，___________ ， ___________ ， ___________ ， ___________ ， ___________。

①吸收现代文明

②从而博纳多种价值和宽容各种思想

③继承传统价值

④不以强横的标准答案来桎梏学生

⑤以母语教育为本

①因为除了打骂之外，还有更巧妙的方法，譬如派给你难做的“生活”，或者调你去做不愿意去做的工作。

②所以，外头工人里面的狡猾分子，就常常用送节礼巴结拿莫温的手段，来保障自己的安全。

③外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利。

④实际上，拿莫温对待外头工人，也并不怎样客气。

⑤拿出血汗换的钱来孝敬工头，在她们当然是一种难堪的负担，但是在包身工，那是连这种送礼的权利也没有的。