②要对一片完整的叶部分遮光的目的：{#blank#}2{#/blank#} 。

③把叶片放在酒精的小烧杯中，水浴加热，这样做的目的：使叶片中的{#blank#}3{#/blank#}褪去，防止绿色对实验的干扰。

④碘能使淀粉变成 {#blank#}4{#/blank#}。碘液试验可以用来鉴定{#blank#}5{#/blank#}的存在。

⑤实验结果：叶片的见光部分遇到碘液变成了{#blank#}6{#/blank#}，而覆盖铝箔纸处{#blank#}7{#/blank#}，这说明叶片的见光部分产生了淀粉。

如图为一生长旺盛的植物体示意图，A、B表示不同的物质．请根据图示回答下列问题：

（1）在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道，这种管道叫做{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）如果A是氧气，B是二氧化碳，则说明植物体正在进行的生理活动是{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧气，则说明植物体正在进行的生理活动是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）如果A是水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是{#blank#}4{#/blank#} ．

把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内，过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得 {#blank#}1{#/blank#}颜色 {#blank#}2{#/blank#}

乙瓶里的幼苗变得 {#blank#}3{#/blank#}颜色{#blank#}4{#/blank#} ，这个实验表明植物生长需要 {#blank#}5{#/blank#}。

为“证明绿色植物光合作用产生氧气”，小金设计了如图所示的实验，回答：

①取两个相同的玻璃器皿，分别标号为A、B。

②在A中加入适量土壤浸出液，B中加入等量缺镁的土壤浸出液。

③将20株生长旺盛的玉米幼苗平分为两份，分别“种植”在A和B中。

④一段时间后，B中的玉米幼苗叶片表现出“缺绿”症状。