题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学八年级上学期期末测试模拟卷
糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．
实验设计方案：
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 注射适量的胰岛素 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前{#blank#}1{#/blank#} 。 |
c | 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 | |
（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是{#blank#}2{#/blank#} ．
（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是{#blank#}3{#/blank#} ．
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？{#blank#}4{#/blank#} ．
（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在{#blank#}5{#/blank#} 形成的．
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。
【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；
②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射{#blank#}1{#/blank#} ；
③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。
| 组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量（×103mL） | |
| 心得安 | 肾上腺素 | ||
| A | + | 1.7 | |
| B | + | 2.5 | |
| C | + | + | 2.1 |
| D | 2.0 | ||
【结果分析】
⑴为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是{#blank#}2{#/blank#} ；
⑵实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有{#blank#}3{#/blank#}作用，而心得安具有{#blank#}4{#/blank#}作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。
试题篮
