學——学：从前，“學”让人头脑充实；现在，“学”是蜻蜓点水。

燈——灯：从前，“燈”下苦读能五子登科；现在，“灯”下苦读通常出白丁。

親——亲：从前，“親”必定相见；现在，“亲”难以相见。

鄉——乡：从前，“鄉”是有郎的地方；现在，“乡”里已经难见郎。

爱——爱：从前，“爱”必是用“心”的；现在，“爱”只要是“友”就行。

糧——粮：从前，“糧”注重“产量”；现在，“粮”得靠“良心”。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

从懂事到现在，总有一些事会感动你，总有一些人给你留下温暖而美好的印象。这些人和事就像一股暖流，带着丝丝暖意，挟着几分感动，在心中荡漾开，编织成一幅和谐而美好的心灵画卷……

要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的作文。文体不限，不得抄袭、套作。

（一）永远有一个明天,生活给予我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

阅读上面一段话,你对“今天与明天”的关系有怎样的思考?请自拟题目,写一篇议论文。

（二）还有一年时间,同学们将结束中学生活,开启新的人生之旅,明天在呼唤你请以《明天》为题目,写一篇记叙文。

许多游客闻风前来“打卡”。

这种现象引发了你怎样的联想和思考？请写一篇700字至800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一头驴子爬上了屋顶，在那里跳舞，将屋上的瓦片踩得粉碎。主人立刻爬了上去，将它赶下来，并用木棍打了它一顿。驴子委屈地说：“怎么啦？我昨天看见猴子也是这样玩的，你们大家很开心，它的表演似乎使你们很高兴。”主人斥责道：“你跟猴子一样吗？”

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。