①云海在阳光下泛起银色的光雾     ②最远的山峰便是珠穆朗玛峰了

③从飞机的窗口望出去             ④那银光中现出一座座巍峨的雪山

我爱祖国的文化。有时候我朗读中国诗歌的名句，        ，         ，      ，        。      ，     。当它触动到我心灵的深处时，我就不觉流下了眼泪。

①领略到其中言外的神韵   

②想象到其中优美的图景  

③当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往  

④体会到其中最细微的感情 

⑤感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律  

⑥捕捉到其中耐人寻味的思想

    古诗中常常将“树叶”写作“木叶”，这是为什么呢？                      于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。

①至于“木” 呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。

②“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色属性。

③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子。

④“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。

⑤树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。

⑥这里带着“木”字的更为普遍的性格。

①充满活力的批评必须富有攻击性

②适度的流派之争都应当被恢复起来

③批评应该有助于催生价值观与趣味的分化

④具备维护个人观点的强劲自卫能力

⑤为制定并部署建立这样的文学生态环境之计划

    在多向思维中，{#blank#}1{#/blank#}。人们习惯从正面看问题，容易形成思维定势。其实事物都有两面性，{#blank#}2{#/blank#}，也有一些特殊属性。客观事物的两面性为逆向思维提供了广阔的空间。为了活跃思维，同学们不妨试一试，对一些常见的名言警句、格言谚语或成语典故做逆向或者多向的思考，{#blank#}3{#/blank#}。比如，像“滥竽充数”从正面思考，可以认为是批评南郭先生不懂装懂。从侧面考虑可以认为是批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者以可乘之机等。

华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要“运用脑髓，放出眼光”思考着读等等，但①{#blank#}1{#/blank#}。从取向上说，“读薄”偏重于求深度，“读厚”则②{#blank#}2{#/blank#}；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要拓展、杂糅。“读薄”的过程，其实就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程；“读厚”的过程，其实就是融会贯通、触类旁通，架构知识网的过程。书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：③{#blank#}3{#/blank#}，如此循环往复，则境界全出。