刘伯承再三{#blank#}1{#/blank#}，表示不愿意和她摔跤。（推辞 推脱 推让）

细娃们都像喝了碗凉水，心里格外{#blank#}2{#/blank#}。（舒服 舒心 舒畅）

    他遇着_____的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他_______喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺_____，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出如盖的浓荫，来______树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来______大地无尽的甜美与______。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_________________。

       教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中，       最基本的内容，      最基本的方法和技能，        学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识，       自己的知识领域。

    每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里A（摇晃   摇曳）芬芳。

    心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得妖艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。

    每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每一朵谢落的花，都如静谧的脸庞，B（安详   安静）而舒展。

    每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史，也或者只是一迹墨痕。

    人在最美的文字里绽放，文字________________________________。