【写法借鉴】诗人运用拟人、比喻等修辞手法来表达对故土的留恋。如&ldquo;北京在我的脚下，已经缓缓地移动&rdquo;&ldquo;永远记着我，妈妈啊北京！&rdquo;这样能...

题型：写作题题类：常考题难易度：普通

语文版初中语文九年级下册第二单元第七课这是四点零八分的北京课时训练

【写法借鉴】诗人运用拟人、比喻等修辞手法来表达对故土的留恋。如“北京在我的脚下，已经缓缓地移动”“永远记着我，妈妈啊北京！”这样能增强诗歌的感染力，这是同学们需要学习借鉴的。

【片段仿写】请你选择一个具体的事物，运用拟人、比喻等修辞手法来表达你的留恋或思念之情。

举一反三

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；{#blank#}1{#/blank#} ，{#blank#}2{#/blank#}；

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三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。

幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是{#blank#}1{#/blank#}；幸福是父亲一次简短的安慰，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是{#blank#}2{#/blank#}。

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