有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。/有的人/把名字刻入石头想“不朽”；/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。

这两节诗运用的修辞方法有（　）

①啊!黄河!/你是中华民族的摇篮! {#blank#}1{#/blank#}

②向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。{#blank#}2{#/blank#}

③像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强! {#blank#}3{#/blank#}

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子 ， 与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

【甲】次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】 落叶孔绍安

早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞术肯下，犹言惜故林。

对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是（）