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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

人教版思想品德七年级上册第三单元评价检测题

风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是 ( )

 ①家,是我们情感的栖息地          ②家,是我们成长的摇篮和第一所学校

 ③我们在家中享受亲情和温暖      ④家是爱的港湾

A、②③④ B、①③④ C、①②③④ D、①②④
举一反三

阅读材料,回答下列问题。

材料一   习近平总书记曾在全国教育大会中强调,教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

(1)结合材料一,谈谈我们为什么要弘扬尊师重教的社会风尚。

材料二   小华喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小华偷偷在下面写小说,结果被数学老师发现,辛苦写了一个多星期的手稿被没收,还被数学老师狠狠地批评了一顿……

(2)假如你是小华,你会如何对待数学老师的批评?

材料三   家,jiā,甲骨文字形,上面是“宀”(mián),表示与房室有关,最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。本义:屋内,住所。《史记·乐毅列传》:“乐羊死,并于灵寿,其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居。“今年春节,你回家了吗?”对于许多在外工作的游子来说,最近两年的春节变得特殊起来。从往年“有钱没钱,回家过年”,在外游子们归心似箭地踏上返乡路,到现在为了疫情防控选择就地留守,他们说,“年后回家也不晚”“此心安处是吾乡”……

(3)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。中国人心目中的家是什么?

阅读材料回答问题。

在老师和父母的关爱、呵护中,我们尽享友情和亲情,我们理应尊敬老师、孝亲敬长。

【推崇尊师重道】尊师重道是中华民族的传统美德,古往今来,代代相传。党的十八大以来,习近平总书记多次强调发展教育的重要意义。

在期中调研测试后,班级召开了期中分析总结会,班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表扬,小张同学心里美滋滋的;同时,李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评,小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。

(1)小张同学向爸爸妈妈抱怨到:“多表扬有利于激励我成长,老师不应该批评我。”请你运用所学知识,对小张同学的观点进行辨别与分析。

【感悟家的意味】家是什么?家就是谚语中“在家千日好,出外半时难”的感叹;家就是韩愈眼中的“白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止”;家是孩子温馨的港湾,容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树,遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝,拂去疲惫的征尘;家是永远的牵挂,珍藏幸福的存根。

(2)联系材料,谈谈你对“家”的理解。

【构建和谐家庭】习近平总书记指出,家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会,正所谓“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”。

(3)“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”。为传承优良家风,建设美好家庭我们能做出哪些努力?

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