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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级上学期期中物理试卷

几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：

实验次数	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	100	20	28	4
2	水	200	20	28	8
3	煤油	200	20	24	2
4	煤油	200	20	28	4

（1）、比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的有关．

（2）、比较两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关．

（3）、比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与有关．

举一反三

质量相同、温度相同的铁块和铜块(c_铁＞c_铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（）

表是“研究液体升高的温度跟吸收热量的关系”实验获取的部分数据，请根据数据归纳出一定质量的这种液体升高的温度△t跟吸收热量Q的关系：△t={#blank#}1{#/blank#} ．

Q/J	1.0×10⁴	3.5×10⁴	6.0×10⁴	8.5×10⁴	1.1×10⁵	1.35×10⁵
△t/℃	2	7	12	17	22	27

桂林着力打造广西风电基地，预计到“十二五”期末，全市建成的风电装机容量达到100万千瓦．如图，风力发电﹣﹣即是风轮机叶片不断受到风力的推动而转动，继而带动发电机工作输出电能．若风力发电机，每片风叶质量为6t，长为40m．下表给出了1kg空气在不同风速下速度（ν）与动能（E）的关系：（空气密度取1.2kg/m³）

动能E（J）	10	20	30	40	50
风速v（m/s）	2	4	6	8	10

小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了{#blank#}1{#/blank#}；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要{#blank#}2{#/blank#}．烧杯中水的质量为100g，停止加热后，水温从100℃降至40℃，水放出的热量为{#blank#}3{#/blank#}J，相当于完全燃烧{#blank#}4{#/blank#}g酒精放出的热量．[ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ]

如图甲是某实验小组探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值{#blank#}1{#/blank#}B燃料的热值（选填：“大于“、”小于”或“等于”）．在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×10⁶J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收，C_水＝4.2×10³J/（kg•℃），则水的温度将升高{#blank#}2{#/blank#}℃。

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