某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省枣庄五中八年级下学期第一次月考生物试卷

（1）、中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的．（本小题空均要求填生理过程）

（2）、若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图．是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图．

（3）、植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的，该结构主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）．

举一反三

用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量。下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（　　）

合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不相互遮挡．　

如图表示光照强度和温度与光合作用强度的关系，以下描述中错误的是（　　）

进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（　　）

研究发现，一种通体碧绿的软体动物——海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔（）

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