七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对&ldquo;绿色植物进行光合作用&rdquo;...

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省青岛市李沧区八年级下学期期中生物试卷

七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

（1）、请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）．

（2）、上述图②操作有误，请改正：．

（3）、步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；步骤⑥中，A

叶片的a与b相互对照所得出的结论是．

（4）、步骤⑦中，一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊，主要原因是．

（5）、

天竺葵叶片受到阳光照射而生长，一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量，结果如下图所示，其中正确的是．

（6）、实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究，选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用），将其置于光下，几小时后，叶片内有机物由多到少的顺序是．

	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	上表皮	下表皮	上下表皮	不涂

（7）、受该实验的启发，在农业生产中，请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施（请答出两条）．

举一反三

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．

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