阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图

         墨子                            孟子                              庄子           韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争；                        （         ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国                 （         ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度；  （         ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”；                  （         ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？

材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

阅读材料，回答问题

    变革是推动历史发展的动力。探究中外政治、经济、思想、科技发展的进程，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

材料一

图一               图二

材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料三 

材料四

图四 孟子     图五 达·芬奇

材料五

图六          图七

材料一：随着奴隶制度的进一步崩溃，封建制度的逐步确立，社会正经历着一场划时代的变革，出现了许多思想流派。他们发表不同的主张，互相展开争论，于是出现了“百家争鸣”的局面。

材料二：孔子在中国被视为“文圣”，被列入世界十大文化巨人之首，对后世影响深远。并且被后世尊称为“至圣”（圣人中的圣人）、“万世师表”。

请回答：

材料一：

图一                      图二

材料二：……若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝感，若此则天下治。……故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

材料三：“民为贵，社稷次之，君为轻。”

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

材料四：法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

请回答：

【思想之美】

材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。  

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

【科技之美】

材料二：在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术。

——杰里•本特利《新全球史》

【品德之美】

材料三：一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用……中国商人把钱借给别人时会写下借条……他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而牟利。

——摘编自《新全球史》

【艺术之美】

材料四：