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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级下册世界现代史第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴同步检测

1952年,以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立。二十世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家取得独立。其中,仅1960年一年就出现十七个独立国家,因此这一年被称为“非洲独立年”。1990年3月纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。上边材料反映了二战后 (   )

A、世界政治格局朝多极化方向发展 B、中东地区矛盾错综复杂 C、非洲掀起了民族独立浪潮 D、东欧国家相继走上了社会主义道理
举一反三
阅读下列材料,回答问题:

       材料一  奥地利皇帝、匈牙利国王陛下,德国皇帝、普鲁士国王陛下,和意大利国王陛下,为了要增进普遍和平的保障,巩固君主制的原则,并借此保障他们各自国家内社会和政治秩序得以维持而不受妨碍,统一定立一个条约;这个条约基本上是属于保守和防御的性质,因而其目的只在于预防那些可能威胁他们国家安全和欧洲和平的危险。

                            ——德、奥、意三国“同盟条约”内容(1882年5月20日)

材料二  签字国政府宣言:各自保证运用其全部军事与经济资源,以对抗与之作战的三国同盟成员国及其附庸国;保证互相合作,并不与敌国缔结单独停战协定或和约。签字国政府欢迎“在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家”加入这个宣言。

                                                 ——王绳祖《国际关系史》

材料三  本条约标志着在欧洲各国人民之间建立日益紧密的联盟进程的新阶段。……联盟的使命是相互协调、团结一致的形成各成员国和各国人民之间的关系。……联盟的宗旨是:通过建立无内部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济与货币联盟,促进经济和社会的均衡、持久进步;通过实行最终包括共同防务政策的共同外交和安全政策,在国际舞台上弘扬联盟的个性。

                         ——1991年签订于马斯特里赫特(转引自加亚尔等《欧洲史》)

材料四  这个世界,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流,旧的殖民体系土崩瓦解,冷战时期的集团对抗不复存在,任何国家或国家集团都再也无法单独主宰世界事务。

                              ——习近平在莫斯科国际关系学院的演讲(2013年3月)

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