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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史九年级下册世界现代史第七学习主题现代科技与文化同步练习

阅读下列相关图片，回答问题：

（1）、图1中“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？

（2）、图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？

（3）、图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？

举一反三

第二次工业革命的一个显著特点是( )

构建知识框架，寻找历史事件的内在联系是学好历史的基本方法。在世界近代史上，英国较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为十九世纪上半期最强大的资本主义国家。小华把近代英国崛起的线索整理如下：
15世纪后半期始，通过殖民掠夺促进资本原始积累。
17世纪40年代，发生资产阶级革命为资本主义发展扫清道路。
18世纪中期成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
18世纪60年代—19世纪上半期进行工业革命，成为第一个工业国家。
根据上述线索，结合所学知识回答：
(1)促使英国对外殖民掠夺在15世纪后半期开始的重要原因是什么？
(2)英国资产阶级革命后资产阶级何时通过什么法律文件来巩固自身的地位？它的颁布有何意义？
(3)英国在印度设立了什么机构来开展殖民掠夺？血腥的殖民掠夺对英国经济发展有什么影响？
(4)第一次工业革命中英国人瓦特最重要的发明是什么？这一发明对当时的社会产生什么影响？

融入情境，探究问题。
材料一分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——引自恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条新道路。
——引自恩格斯《致爱•伯恩施坦》
材料三因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
——引自马克思《雇佣劳动与资本》
请回答：
（1）材料一涉及的史实称作什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构哪一重大变革？
（2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。（至少写出2个发明家）
（3）大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处成为了什么人？
（4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。

拜伦（1788年﹣1824年）是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（）

科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果是（）

巴尔扎克（1799—1850）是法国19世纪初期的伟大作家，他完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在他生活的年代，最有可能发生的事情是（）

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