材料一:......相信&quot;知识就是力量&quot;,科学能给人生带来幸福,而教育是发展人的个性,塑造完美人生的重要途径.人文主义者认为,人生应该追求幸福、...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步练习

材料一：......相信"知识就是力量"，科学能给人生带来幸福，而教育是发展人的个性，塑造完美人生的重要途径.人文主义者认为，人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应该成为伪善宗教的殉道者.人文主义者热爱生活、艺术和自然，认为艺术和诗歌应该反映人的情感和思想.

材料二：17-18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但是封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不但遭到侵犯与剥夺.力量不但壮大的资产阶级，不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度.

材料三：我们现在认定只有德先生(Democracy)和赛先生(Science)这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

请回答：

（1）、材料一中"伪善宗教"指什么?当时的人文主义者用艺术和诗歌向伪善宗教发起了猛烈的冲击，其代表人物主要有哪些?代表作分别是什么?

（2）、材料二中"更强大的思想武器"是什么?在这"更强大的思想武器"中奠定了资产阶级政权理论基础的重要思想是什么?谁提出来的?

（3）、材料三是中国历史上的什么运动?其中的德先生和赛先生分别指什么?

（4）、通过以上材料，谈谈你对思想解放的认识。

举一反三

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