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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

川教版 初中历史八年级上册7.1教育和科学技术同步练习

某校开展“走进抗日救亡历史”主题活动,请你参与下列活动。

(1)、【理解学习】《义勇军进行曲》:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候……我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!

结合所学知识,理解歌曲中“中华民族到了最危险的时候”的含义。

(2)、

【时空对话】抗日战争时期,中国涌现了无数的抗日英豪,他们或直接在抗日第一线,或在自己的岗位上发挥着抗战的作用。图1、图2、图3所示历史人物,为抗战的胜利作出了重大贡献。

你学习了上述三位历史人物的抗战事迹后,留下印象最深的是哪一位?请你简要说明理由。

(3)、【研究学习】小明、小洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史,收集了以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年)、《松花江上》(1936年)、《大刀进行曲》(1937年)、《歌唱二小放牛郞》(1942年)、《南泥湾》(1943年)。为了方便研究学习,他们把收集的歌曲制作成表格。

根据上述同学收集的歌曲和抗日战争有关历史,请你帮助两位同学完成上面表格中①②③处的内容。

歌曲名称

蕴含的思想内容

起到的思想作用

号召全民族团结抗日




控诉日军侵略带来的苦难

《大刀进行曲》(1937年)

歌咏全民抗战活动

《南泥湾》(1943年)

歌咏生产和政权建设

《歌唱二小放牛郞》(1942年)

纪念抗日英







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