某校高三学生围绕“人类命运共同体”主题进行时事评述活动，收集到下列材料。材料一：2016年9月，二十国集团（G20）领导人第十一次峰会在中国杭州召开，本次峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。在中国的倡导下，本次峰会达成多个具有开创意义的共识：第一次把发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置，第一次制定落实联合国2030年可持续发展议程行动计划，第一次采取集体行动支持非洲和最不发达国家工业化。三个第一次充分展现了中国寻求在全球经济治理进程中维护发展中国家权益的责任担当。
材料二：2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲中提出，要将“一带一路”，建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路，擘画了“一带一路”建设的目标和路径，回答了建设什么样的“一带一路”、怎样建设好“一带一路”等重大问题。“一带一路”国际合作高峰论坛上，各方发表《联合公报》和《成果清单》，标志着“中国方案”已晋升为“圆际共识”，“一带一路”建设成为国际社会共同的事业。
材料三：2017年9月，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行，本次会议主题是“深化金砖伙伴关系、开辟更加光明未来”。10年来，金砖国家合作从无到有，由浅入深，五国经济总量增长179%，贸易总额增长94%；广泛拓宽合作领域，已经建立了
60多项合作机制；倡导公平正义，就国际和地区重大问题发出声音、提出方案。
阅读材料，运用所学“当代国际社会”的相关知识，分析我国为什么要提出推动构建“人类命运共同体”。
