材料一：初中生程某，读七年级经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，最后发展到偷别人的手机和学校电脑部件去卖，结果被处以行政拘留。后来，又在网上结识一些损友，一起在社会上滋事生非。一次因打架斗殴中给对方刺成重伤，人民法院依法判处程某有期徒刑3年。

材料二：某厂女青年赵某起初与张某谈恋爱，因二人性格不合，赵某与张某断绝恋爱关系后与马某谈恋爱。张某扬言要对马某报复。一天，马某带赵某在公园游玩，正巧遇上张某和另外一青年夏某。张，夏二人就前来挑逗赵某，马某上前制止，张某就用拳猛击马某面部，夏某用脚踢了马某的腰。在这种情况下，马某抽出电工刀，向夏某上身部位猛刺一刀，夏倒地。经诊断，夏某失血性休克，属于重伤。马某最后被逮捕并受到相应的处罚。

这个案例中：

某初级中学学生李某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷別人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。

①这些行为严重破坏了香港的社会秩序    ②这是违法行为

③这违背了法治精神                    ④这是犯了个小错