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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年福建省厦门市八年级上学期期末生物试卷

秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称，焚烧秸秆可能导致雾霾．环保部门要求各地加强监测，大力推进秸秆综合利用．如图表示合理利用秸秆的两种途径。

（1）、填埋法是利用A分解秸秆，A代表的生物类群是，属于生态系统组成成分中的．

（2）、动物饲料法是将秸秆作为动物饲料，利用动物的B作用，即作用，将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等．

（3）、不同途径产生的二氧化碳，可通过植物的C作用，即作用，合成有机物．可见，利用秸秆可以有多种途径，并实现生态系统的循环．

举一反三

生态系统的组成是 ( )

人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人分别扮演的角色依次为（）

秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（　　）

如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量流动情况调查结果(A、B、C、D、E、F、G分别表示不同的生物)，分析回答下列问题：

下列选项最符合右图图意的是（）

到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）

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