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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（　　）

A、

研究空气中氧气的含量 B、

研究微粒的运动 C、

研究木炭在氧气在燃烧 D、

研究铁生锈的条件

举一反三

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )

青色的生虾煮熟后会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化．就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（　　）

科学探究的基本环节包括{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#} 、{#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#} 、{#blank#}5{#/blank#} 、{#blank#}6{#/blank#} ．

某同学将锌粒放入CuSO₄溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）

兴趣小组的利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢

猜想3.可能是氨气

用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。以上的实验操作不能探究蜡烛的（）

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