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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

现将100个数据分成了①﹣⑧，如表所示，则第⑤组的频率为（　　）

组号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
频数	3	9	15	22		15	17	8

A、11 B、12 C、0.11 D、0.12

举一反三

抛硬币15次，有6次出现正面，9次出现反面，则出现正面的频数是（）

在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1，2，3，5小组数据的个数分别是2，8，15，5，则第4小组的频数是（　　）

一次数学测验，100名学生中有25名得了优秀，则优秀人数的频率是{#blank#}1{#/blank#}

一个样本的50个数据分别落在5个组内，第1、2、3、4组数据的个数分别是2、8、15、5，则第5组数据的频数为{#blank#}1{#/blank#}，频率为{#blank#}2{#/blank#}．

某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96，106]（即96≤净重≤106），样本数据分组为[96，98）（即96≤净重<98）以下类似，[98，100)，[100，102)，[102，104)，[104，106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是（）.

在学习《用频率估计概率》时，小明和他的伙伴们设计了一个摸球试验：在一个不透明帆布袋中装有白球和红球共4个，这4个球除颜色外无其他差别．每次摸球前先将袋中的球搅匀，然后从袋中随机摸出1个球，观察该球的颜色并记录，再把它放回．在老师的帮助下，小明和他的伙伴们用计算机模拟这个摸球试验．如图显示的是这个试验中摸出一个球是红球的结果．

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