（2016•厦门）小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2016年福建省厦门市中考物理试卷

小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．

（1）、请指出图甲中操作错误：．

（2）、图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水沸腾时的特点是．

（3）、为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾．

（4）、小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线．

举一反三

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是{#blank#}1{#/blank#}℃。图{#blank#}2{#/blank#}（A或B）是水沸腾时的图片；

（2）由图像可知：

①水的沸点低于100℃，原因是气压{#blank#}3{#/blank#}（填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压；

②水沸腾时持续吸热，温度{#blank#}4{#/blank#}；

（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水{#blank#}5{#/blank#}（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

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