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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级下学期期中生物试卷

如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图，请回答：

（1）、图（一）中，序号②模拟人体呼吸系统的，图甲模拟的是人体在（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况．

（2）、从图（二）可以看出，体内进行气体交换的功能单位是，其外面缠绕着丰富的毛细血管和．其壁和毛细血管壁都很薄，各由一层细胞构成．

（3）、图（二）中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换，其气体交换的原理是．氧气进入血液后，与红细胞中的结合，被运往全身各处．

举一反三

肺活量的大小与人的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}有关。

请完成下列填空。

吸气的时候，膈肌收缩，肋间肌收缩，胸廓增大．（判断对错）

婴儿的第一声啼哭代表（）

学校召开春季运动会，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，运动会当天小明吃了丰盛早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……在老师和同学们的呐喊声中，他咬紧牙关第一个冲到了终点。如图是他部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，A、BD代表系统或器官，a是可以被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物，各种生理活动都离不开相应的结构。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题（[]中填标号，横线上填文字）：

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