小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图所示．

要完成这两个实验，都需要的测量仪器是{#blank#}1{#/blank#} 和{#blank#}2{#/blank#} ．
水沸腾温度如图，此时温度为{#blank#}3{#/blank#} ℃，该温度是图中{#blank#}4{#/blank#} 段所对应的温度（选填“AB”或“DE”）．此实验室的大气压{#blank#}5{#/blank#} 1个标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
如图（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容{#blank#}6{#/blank#} 水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是{#blank#}1{#/blank#}段图线，在此过程中水的温度{#blank#}2{#/blank#}（选填“上升”、“下降”“不变”），此实验中水的沸点是{#blank#}3{#/blank#}．

（1）图1存在的错误 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验中，某一时刻的温度如图2所示，为 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）观察到水沸腾时的现象如图中的 {#blank#}3{#/blank#}（可选填“图3”、“图4”）；

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图5中所示，如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会 {#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“不变”、“先不变后升高”）；两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间不同，则 {#blank#}5{#/blank#}（选填“a”、“b”）中的水更多。