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题型：读图理解题题类：真题难易度：普通

2016年湖南省邵阳市中考生物试卷

为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：

	找到食物的时间
第一次	267秒
第二次	193秒
第三次	90秒

（1）、请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图．

（2）、从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递的作用．

（3）、在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的决定的．

举一反三

马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）

判断题：鸟类的迁徙属于节律行为。（）

请阅读分析下列材料，回答问题：
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。请你分析：
(1)从动物行为的类型来看，材料一、材料二都说明的是动物的{#blank#}1{#/blank#} 行为。
(2)从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的其它猴子也逐渐学会了把红薯放在水中洗干净再吃，这种行为属于动物的{#blank#}2{#/blank#} 行为。
(3)从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为属于动物的{#blank#}3{#/blank#} 行为。这种行为是由{#blank#}4{#/blank#} 所控制的。

尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（　　）

下列成语所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是（）

下列动物行为中，属于防御行为的是（）

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