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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:困难

2016年山东省济宁市中考思想品德试卷

2015年10月26日至29日,中国共产党十八届五中全会在北京召开,会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,小明搜集了五中全会公报的几个关键词,请你结合所学知识帮小明解读.

(1)、【创新发展】

类别

指标

2015年

2020

2025

创新能力

研发经费内部支出占主营业务收入比重(%)

0.95

1.26

1.68

主营业务收入有效发明专利数(件/每亿元)

0.44

0.7

1.10

绿色发展

工业增加值能耗下降幅度

——

比2015年下降18%

比2015年下降34%








结合表中信息,请你就中国制造业如何才能走“强”出谋划策?

(2)、【共享发展】

习近平主席在2015年减贫与发展高层论坛上发表主旨演讲时指出,全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。

2016年3月7日,习近平参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时强调,人数较少民族也都要奔小康,一个也不能少。

结合所学知识,说说为什么全面小康“不能出现有人掉队”、“一个也不能少”.

(3)、【绿色发展】

    济宁市开展大气污染防治“百日攻坚行为”以来,以空气质量明显改善为目标,以压煤、降尘、控车、迁企、减排、增绿六个方面为重点,形成政府统领、企业施治、市场驱动,公众参与的大气污染防治新机制,有效推动了我市环境空气质量明显改善,4月份,济宁环境空气质量综合指数位列全省第七,同比改善位列第六.

    在第45个“六五”环境日到来之际,为持续改善全市环境空气质量,我市将举办“我为环保献一策”暨现场面对面环保大接访活动.

假如你参加此项活动,请从衣食住行四个方面提出你的建议。

举一反三
阅读材料:

材料一:2017年10月3日,《国家生态文明试验区(江西)实施方案》印发,方案要求,牢固树立和贯彻落实新发展理念,围绕建设富裕美丽幸福江西,以进一步提升生态环境质量、增强人民群众获得感为导向,以机制创新、制度供给、模式探索为重点,积极探索大湖流域生态文明建设新模式,培育绿色发展新动能,开辟绿色富省、绿色惠民新路径,构建生态文明领域治理体系和治理能力现代化新格局,努力打造美丽中国“江西样板”。

材料二:2017年11月10日,以“烟波古临川·筑梦互联网·共享新经济”为主题,2017第三届江西省互联网大会在抚州隆重开幕。承办此次大会的抚州,在互联网产业发展方面就取得了非常可喜的成绩,抚州的大数据中心、超算中心、高龄老人补助金人脸识别发放等已经形成广泛的影响力。实践证明,全球新一轮科技革命和产业变革已使互联网与经济社会各领域、各行业的跨界融合和深度应用成为不可阻挡的时代潮流,并为我们的经济社会发展带来了更多的机遇。

材料三:2017年11月27日,江西省十二届人大常委会第三十六次会议在南昌举行。省委书记鹿心社在会上强调,要坚持人民主体地位,始终坚持以人民为中心,维护人民切身利益,做到为人民用权、为人民履职、为人民服务。要坚持依法履职,充分发挥好地方国家权力机关作用,切实加强地方立法、人大监督、讨论决定重大事项、人大依法选举任免和县乡人大建设等工作,全面提高人大工作水平。

【作答要求】①拟题:自拟一个能够概括材料内容、体现学科特点的题目。②评论:运用思想品德课所学知识对以上三则材料逐一进行分析评论。③表述:语言流畅,层次清楚,200字左右。

阅读材料,回答问题。

凯里市某校九年级(1)班开展“崇尚科学,立志创新”的主题探究活动,请你参与其中。

【探究一】搜集材料,整理归纳

★筑梦天宫,神舟飞船接续冲天,神舟十四号、神舟十五号、神舟十六号载人航天任务相继实施,中国人有了自己的空间站。

★抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试,“奋斗者”号成功尘底,长征五号遥三运载火箭成功发射。

★国家航天局在京举行天问一号探测器着陆火星首批科学影像图揭幕仪式,公布了由祝融号火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图,首批科学影像图的发布,标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。

(1)从以上材料中你能得出什么结论?

【探究二】提出问题,交流探讨

当前,我国科技创新依然面临一些突出问题,如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域,一些关键核心技术依然受制于人。习近平反复强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的;要尽快突破关键核心技术,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权华掌握在自己手中。

(2)有同学问:“为什么要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢?”请结合上述材料,运用所学知识加以说明。

【探究三】分享感悟、立志创新

感情,实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望!

(3)根据探究三,请你拟写一个主题。立足国家的需要和个人的发展,我们青少年应怎样提高自己的创新能力,做创新型人才?
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