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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.
(1)、
在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
(2)、
在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是
(3)、
实验时,小芳同学应在
(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.
(4)、
细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
(5)、
若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜,则出现的问题是:
(6)、
经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
举一反三
“探究平面镜成像特点”的实验如图所示.小华准备了一块茶色玻璃,一把刻度尺、两个相同的棋子A和B及笔,实验时,他将茶色玻璃竖立在方格纸上,并将棋子A和B分别竖立于玻璃板两侧,以棋子A为物体.
某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.在此实验中:
利用如题图所示的装置探究平面镜成像特点。
如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.
小林用一个较厚的玻璃板探究“平面镜成像特点”。
下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程:
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