危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。
【图片“现”危机】

(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据上面三幅图片再现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。
【举措“战”危机】
(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。根据下表，填写表中空白处的内容。

【措施“显”作用】
(3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？

【制度创新】

材料一：英国光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现世界现代化。

材料二：尽管如此，两千多万农奴毕竟获得了自由，使工业有了一支庞大的劳动后备军，俄国的发展进入了一个新时期。俄国工业革命大约在70年代完成了。

﹣﹣﹣潘润涵《简明世界近代史》

【政策创新】

材料三：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。

材料四：它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命，“社会主义中国将在这场新的革命中告别贫穷和落后，走向繁荣和进步，实现中华民族的伟大复兴。

【科技创新】

材料五：青蒿一提，水二升，浸润了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。草取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。

﹣﹣﹣感动中国人物颁奖词