某校七年级学生在学习了&ldquo;百家争鸣&rdquo;一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着&ldquo;如何遏制校园内损害公物行为&rdquo;进行分组讨论，产生了若干观点...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练

某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（）

A、儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B、法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C、道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼，自行解决 D、墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭

举一反三

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