八年级某班以“探索中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你参与探究。

材料一：（探索之路）近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮的逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

材料二：（独立解放之路）1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了“城市—农村—城市”的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

材料三：（富强之路）中国共产党十一届三中全会以后，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上壮丽的篇章。

请回答：

材料一：“和魂洋才”的思想由日本思想家佐久间象山（1811——1864）提出。顾名思义，“和魂”指大和民族的精神，而“洋才”使是指西洋的科技。“和魂洋才”的精神，鼓励日本国民学习西方文化，同时也要求国民保留日本传统文化。

材料二：“中体西用“是“中学为体、西学为用”的缩略语，是洋务派的指导思想，张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。“中体”是指以孔孟之道为核心的儒家学说；“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。

材料三：同治初年，德国首相俾斯麦说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船地之利，某厂价值至廉，购而用之，强弱之源，其在此乎？”出诚