这篇课文《梅兰芳学艺》讲的是{#blank#}1{#/blank#}小时候{#blank#}2{#/blank#}，经过{#blank#}3{#/blank#}，终于成为{#blank#}4{#/blank#}的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。

问银河

银河呀，

在你_____的河水里，

有鱼儿和水草吗？

有戏水的小朋友吗？

银河呀，

在你____的河道里，

有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？

他们也需要航标引路吗？

银河呀，

在你_____的河面上，

有____的斜拉桥吗？

牛郎织女能经常在桥上相会吗？

银河呀，

在你的上游有拦河大坝吗？

有葛洲坝那样的水力发电站吗？

银河呀，

我还有好多好多的问题要问你。

总有一天，

我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！

    从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

雨

    雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃________（āi    ái）压到了地面。刹________（shā    shà）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁，苦思冥想。 突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃________（suí   suì）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。我屹住了，痴呆了，她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，我的眼眶早已湿润。瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚________（xù   xuàn）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。

①这篇课文分{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}两部分，第一部分写了{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的景色；第二部分描写了{#blank#}5{#/blank#}的景色。

②课文在第一部分的描写中突出了{#blank#}6{#/blank#}的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：{#blank#}7{#/blank#}。小城公园和街道的特点是：{#blank#}8{#/blank#}。