试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
人教新课标(标准实验版)六年级上册 第4课 索溪峪的“野” 同步测试
课文紧紧围绕展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为;然后从、、、四个方面进行具体描述;最后写游览的感受:,表达了作者的心情。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。
大江保卫战(片段)
1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕________(sī shī)咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼________(jiān qiān)程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
①一身{#blank#}1{#/blank#}的羽毛,一对{#blank#}2{#/blank#}的翅膀,加上{#blank#}3{#/blank#},凑成了{#blank#}4{#/blank#}的小燕子。
②一阵微风吹过来,我就{#blank#}5{#/blank#},{#blank#}6{#/blank#}随风飘动。不光是我一朵,{#blank#}7{#/blank#}。
③{#blank#}8{#/blank#},万紫千红总是春。
④{#blank#}9{#/blank#},万条垂下绿丝绦。
①《白鹅》这篇文章,丰子恺先生从鹅的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}三个方面去写鹅的高傲。
②《猫》这篇文章,老舍先生是抓住猫{#blank#}4{#/blank#}的性格来写的。
③《颐和园》这篇文章,作者是按照{#blank#}5{#/blank#}顺序来写的。
a.上课了,不同民族的小学生,在同一问教室里学习。b.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。c.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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